En octubre de 2024 salió el reporte de la Oficina de Tecnología Educativa del Departamento de Educación Federal titulado: Empowering Education Leaders:A Toolkit for Safe, Ethical, and Equitable AI Integration. Así que podemos decir que oficialmente se reconoce el uso de la Inteligencia Artificial en el sistema educativo de Estados Unidos. Esto es un paso gigante porque se documenta de manera oficial la importancia de la IA en los entornos educativos del sistema público. Más que resumir el documento (que usted puede leer o descargar a una plataforma y que lo lea por usted), me quiero suscribir a unas breves recomendaciones o pasos de acción que los docentes de makerspaces, como yo en mi Makers Lab, podemos hacer. Porque al final, cada política sin un know how se convierte en letra muerta y ya las innovaciones educativas nos dejan saber que la rapidez en la implementación aparenta ser la norma. Así que desde mi salón de clases me atrevo a decir lo que pienso pudiera ser unos atisbos de implementación para este tipo de salón de clases. Me voy a suscribir a los puntos que destaca el reporte y adaptarlos a mi entorno.
8 recomendaciones para integrar la Inteligencia Artificial (IA) en makerspaces para niños de preescolar a sexto grado
1. Enriquecer sin reemplazar
En un makerspace, la IA debe ser una herramienta que potencie la imaginación de los niños, no que la sustituya. Por ejemplo, pueden utilizar aplicaciones sencillas de IA para colorear dibujos y animarlos o crear historias interactivas. Esto les permite explorar ideas nuevas mientras mantienen su propia creatividad en el centro del proceso. Esto les dará un sentido de logro y desde ya se va sembrando que la IA potencia, no sustituye.
2. Fomentar el aprendizaje colaborativo
No podemos olvidar que debemos aprender a trabajar en equipo. Integra plataformas que permiten interactuar con elementos de IA donde los niños puedan trabajar juntos. Esto se puede dar en entornos de animaciones sencillas, o construir un robot sencillo. Codificar en un entorno de auto corrección como cuando usas los micro:bit. También pueden crear obras de arte digital, como mencioné antes. Desde este punto el rol de la IA puede ofrecer sugerencias o animaciones que inspiren a los niños a compartir ideas para mejorar y resolver problemas en equipo.
3. Desarrollar el pensamiento crítico
Si los niños quieren explorar cualquier tema de ciencias, llévalos primero a leer la información de cuentos o libros adecuados a su edad. Luego, anima a los estudiantes a explorar las respuestas que ofrece la IA. Al final, reúne a los estudiantes en mesa redonda y llévalos a pensar por sí mismos. Por ejemplo, si una aplicación de IA muestra cómo se ve una planta en diferentes estaciones, o describe el proceso del ciclo del agua, pregúntales qué cambios notan y por qué creen que suceden. Esto ayuda a los niños a analizar información que leyeron o escucharon y a formar sus propias conclusiones. Este uso detallado se puede aplicar a cualquier temática. Más en los makerspaces ya que implicaría la etapa de “entender”.
4. Innovar en las formas de evaluación
Incorpora herramientas de IA que proporcionen retroalimentación inmediata en actividades prácticas, como juegos educativos que adaptan su dificultad según el desempeño del niño. Mientras tanto, los educadores pueden enfocarse en observar la creatividad y el entusiasmo de los estudiantes, ofreciendo apoyo personalizado. Te puedo dar de ejemplo los learning accelerators de Microsoft. Especialmente reading progress, reading coach y speaker coach. Son excelentes para esto y te podrás dedicar a enfocarte en aquellos estudiantes que necesitan más tu atención para mejorar sus destrezas. En los makerspaces es importante comunicar lo que se logra y estas herramientas ayudan a comprender lo que leen y a comunicar lo que saben.
5. Simplificar tareas administrativas
En los makerspaces es muy factible utilizar la IA para organizar materiales o redactar planes. Debo decir que facilita la organización de las ideas cuando estás haciendo brainstorming de un proyecto. Incluso si una instrucción luce confusa o debe ser simplificada para el plan o los niños. Personalmente, me gusta para la revisión de oraciones donde tengo dudas del orden. Cuando las personas somos bilingües podemos cometer desastres en la redacción. Definitivamente, me ha ayudado a obtener más tiempo para dedicar a planificar el flujo de la clase y a incluir elementos que no había pensado antes para interactuar directamente con los niños. Además, podrías usar una aplicación para obtener sugerencias sobre cómo mejorar tus proyectos basados en los intereses de los estudiantes.
6. Promover el uso ético de la IA
Siempre que haya un día de uso de IA en el salón de clases, habla con los niños sobre cómo usar la tecnología de manera responsable. No podemos olvidar que la IA de hoy es su niñez y habrá mucho más para desarrollar en su futuro cercano. Prepáralos responsablemente y discute por qué es importante pedir permiso antes de tomar fotos o cómo compartir equitativamente las tabletas o computadoras. Igual, qué información es adecuada escribir o preguntar a la IA. Esto les ayuda a comprender el respeto y la responsabilidad en el uso de la tecnología. Al final son niños y como le modelemos el uso en el presente, dictará la pauta del futuro de ellos.
7. Mantener la supervisión humana
Nunca dejarías a un niño conducir un auto o tener una vela encendida cerca de su mano, ¿verdad? Tampoco dejemos a un estudiante solo en un dispositivo con la IA. Y aquí debo mencionar a los administradores. Las plataformas para el monitoreo de dispositivos que manejan los estudiantes deben ser robustas. Las conexiones, así como los filtros, deben ser bien estructurados. Como docentes debemos guiar y supervisar el uso de la IA para asegurarnos de que el contenido sea apropiado y beneficioso. No obstante, y enfatizo, no depende solo de ti. Por consiguiente, si no tienes un sistema de monitoreo robusto, usa la rotación de estaciones y permanece en la que está activa la IA. Además, y no menos importante, revisar las aplicaciones y juegos antes de que los niños los usen para garantizar que sean seguros y educativos.
8. Fomentar el aprendizaje continuo
No somos llaneros solitarios. Involucra a colegas. Si conoces el tema y te sientes confiado en ser líder en tu equipo de trabajo, regala conocimiento a otros para que sean parte del proceso. Anima a tu comunidad escolar a aprender sobre nuevas herramientas de IA que puedan apoyar el desarrollo de los niños. Prepárate y ofrece talleres o sesiones informativas donde expliques a los padres lo que pasa en el makerspace, o mejor aún, ¡comparte este artículo! Empodera a las familias para que puedan explorar aplicaciones y recursos enriquecidos con IA adecuados para las edades que están educando.
ForwardTeacher BONUS | Ejemplos de implementación en makerspaces para niveles primarios y elemental:
- Proyectos de arte digital: Utiliza aplicaciones de dibujo con IA que permiten a los niños crear obras de arte mientras exploran colores y formas.
- Juegos de construcción interactivos: Introduce juegos donde la IA ayuda a los niños a construir estructuras virtuales.
- Cuentos colaborativos: Crea historias en grupo donde una aplicación de IA agrega personajes o escenarios basados en las ideas de los niños, fomentando la imaginación y el trabajo en equipo.
- Redacción creativa: Pide a los niños que creen una imagen, desarrollen poemas y los enriquezcan con IA.
- Confirmación de conocimientos: Comparar y contrastar información para entender mejor las temáticas y discutirlas en grupo.
Cada uno de estos proyectos deben compartirse. Puedes usar cualquier plataforma como Book Creator, Canva o PowerPoint para potenciar su distribución entre los familiares por medio de QR code o enlaces y aumentar el tráfico y el conocimiento de lo que aprenden en el makerspace.
Espero que estas recomendaciones te animen a adoptar e integrar efectivamente la IA en tu salón sabiendo que estás haciendo lo mejor que se puede con los elementos que tenemos a la mano. ¿Tienes alguna pregunta o quisieras capacitar a tu equipo a lograrlo? En Forward Learning te podemos ayudar a crear estas experiencias y a que te sientas cómodo usando la IA y muchas otras herramientas de la Web 2.0. Quizás en una de esas nos podemos conocer. ¡Hasta la próxima!
