Skip to main content

Como bien ha sido definido el concepto Blended Learning en los primeros dos artículos, este es un modelo formal de enseñanza que combina los elementos de aprendizaje presencial con el aprendizaje en línea. También se mencionaron las diversas modalidades de este método. Ahora, usted, se preguntará: ¿Cómo lo hago? A continuación se presentarán algunos consejos generales en diez pasos para que pueda dirigir su planificación instruccional hacia la implementación del modelo blended en su sala de clases.

Pasos para la implementación de la enseñanza combinada/híbrida:

  1. Disposición personal y profesional para la innovación y el aprendizaje.
  2. Identifique un modelo funcional para su realidad en la sala de clases.
  3. Proponga una meta realista.
  4. Establezca un área/tema/grupo en específico en la que desee implementar el modelo.
  5. Establezca cómo medirá el aprendizaje.
  6. Seleccione una plataforma para enviar los módulos o lecciones.
  7. Identifique por lo menos 2 a 3 aplicaciones con las que prefiera crear y proveer el material didáctico y las evaluaciones formativas.
  8. Aprenda los usos y manejos de la plataforma y las aplicaciones. Considere el autoaprendizaje.
  9. Planifique el contenido y secuencia de su primera unidad.  Recuerde incluir los elementos que los estudiantes trabajarán en línea.
  10. Implemente el modelo en un grupo a la vez.

Uno de los procesos más importantes para lograr mayor efectividad en la implementación es el de la planificación. Esta le permitirá visualizar con mayor claridad en qué momento integrará el aprendizaje presencial y en qué momento implementará el aprendizaje en línea durante una unidad instruccional o tema. Para su beneficio le incluyo un modelo de hoja de planificación que he creado con el propósito de brindarle una guía para crear una propia o si le es de utilidad tal y como ha sido creada, pueda utilizarla.

 HOJA DE PLANIFICACIÓN EN PDF

Considere el Blended Learning como una alternativa innovadora para que sus estudiantes se mantengan en contacto con usted en todo momento en modalidad presencial y a distancia. El impacto de este modelo a la educación es de magnitud incalculable en un mundo que actualmente vive el distanciamiento social. El Blended Learning es un programa de educación formal que combina lo mejor del aprendizaje presencial con las virtudes del aprendizaje en línea, brinda el espacio para la colaboración y la innovación en momentos de crisis. Maestro, que nada detenga el aprendizaje. Incorpora a tus prácticas la modalidad combinada y ¡sigue avanzando hacia la educación blended!

Referencias:

Stein, J. & Graham, C.R.  (2014).  Essentials for Blended Learning: A Standards-Based Guide.

Routledge Tyalor & Francis Group. Routledge Taylor and Francis.

Horn, M.B. & Staker, H. (2017) The blended Workbook: Learning to Design the Schools of the Future. Jossey-Bass.

Publication Manual of the American Psychological Association. (2020) 7th Edition.

Cárorin Castro

Prof.ͣ Cárorin Castro-Rivera cuenta con una M.A. Ed. en Gerencia y Liderazgo Educativo, 15 años de experiencia docente y actualmente desarrolla su propuesta de disertación doctoral, Ph.D. con concentración en Docencia. Forma parte del equipo de trabajo de Forward Learning, actualmente desempeña como Coordinadora de Proyectos. Es consultora educativa para entidades públicas y privadas, tallerista, investigadora educativa y especialista en el modelo Blended Learning.

2 Comments